Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the complianz-gdpr domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/vhosts/iesmaestrojosezamudio.es/httpdocs/web/wp-includes/functions.php on line 6170
{"id":2429,"date":"2022-04-12T21:59:56","date_gmt":"2022-04-12T19:59:56","guid":{"rendered":"http:\/\/iesmaestrojosezamudio.es\/web\/?p=2429"},"modified":"2022-04-12T21:59:56","modified_gmt":"2022-04-12T19:59:56","slug":"programa-impulsa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iesmaestrojosezamudio.es\/web\/programa-impulsa\/","title":{"rendered":"Programa IMPULSA"},"content":{"rendered":"El Programa IMPULSA<\/strong> se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar la formaci\u00f3n del profesorado, as\u00ed como el grado de adquisici\u00f3n de las competencias clave y la motivaci\u00f3n del alumnado en riesgo de abandono escolar. Todas las actuaciones se desarrollar\u00e1n a trav\u00e9s de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonom\u00eda, la responsabilidad, el respeto, el trabajo en equipo, la igualdad de g\u00e9nero y la atenci\u00f3n a la diversidad, en especial al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo (NEAE).
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\r\nDesde el IES Maestro Jos\u00e9 Zamudio<\/strong> se han llevado a cabo los siguientes talleres a cargo de la monitora Eva Vida\u00f1ez<\/strong>:
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\r\nTALLER DE CREACI\u00d3N DE VIDEOJUEGOS<\/em><\/em><\/strong>
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\r\nEl taller ha consistido en la creaci\u00f3n por parte del alumnado de peque\u00f1os videojuegos en el entorno de code y de lenguaje de programaci\u00f3n por m\u00f3dulos. El alumnado ha creado personajes y dise\u00f1ado videojuegos con los que finalmente han jugado. La valoraci\u00f3n de la actividad ha sido muy positiva ya que el alumnado ve resultados inmediatos en la propia duraci\u00f3n del taller.
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\r\nTALLER DE IMPRESI\u00d3N 3D<\/strong>
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\r\nEl taller ha consistido en la pr\u00e1ctica del dibujo en 3 dimensiones y en crear un peque\u00f1o objeto que despu\u00e9s se ha impreso con la impresora 3D. Ha consistido en el dise\u00f1o de objetos en 3D con la aplicaci\u00f3n TinkerCad, que posteriormente se imprime en la impresora 3D. La valoraci\u00f3n ha sido muy positiva ya que permite en poco tiempo ver resultados inmediatos y adem\u00e1s son experiencias nuevas que el alumnado no ha tenido acceso.
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\r\nTALLER DE DOM\u00d3TICA<\/strong>
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\r\nEl taller ha consistido en programar la placa micro:bit haciendo ejercicios con los sensores incluidos en la misma. Valoraci\u00f3n bastante positiva por que el alumno ha visto inmediatamente el resultado de su programaci\u00f3n tanto en la placa f\u00edsica como en el simulador virtual.
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\r\nTALLER MAKEBLOCK<\/strong>
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\r\nEn el taller se ha montado y creado un robot y en una segunda parte se ha programado el robot para que atienda a distintas consignas del alumnado. La valoraci\u00f3n ha sido extremadamente positiva ya que el alumnado ha desarrollado experiencias con robots de verdad y tambi\u00e9n poder programarlos y manejarlos en el aula.
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